孩子一写作文就发愁,要么写不出来,
要么写出来全是流水账,写了一堆找不到中心!
作⽂中⼼来⾃于哪⼉呢?
来⾃于⼼有所感,脑有所想。
什么是⼼有所感?脑有所想?
就是孩子对事件的感受和思考!
准备一个心情记录本,
随时随地记录下自己的心情感受和思考:
1个词、1句话、2句话都可以,
开心的,不开心的,有趣的,烦躁的……
这些情感体验正是孩子们写作的源泉!


“每天就是上学、回家、写作业,有什么可写的呢?”
“没有开心的事儿,不知道写什么?”
孩子一写作文就发愁,要么写不出来,
要么写出来全是流水账,写了一堆找不到中心!
作⽂中⼼来⾃于哪⼉呢?
来⾃于⼼有所感,脑有所想。
什么是⼼有所感?脑有所想?
就是孩子对事件的感受和思考!
准备一个心情记录本,
随时随地记录下自己的心情感受和思考:
1个词、1句话、2句话都可以,
开心的,不开心的,有趣的,烦躁的……
这些情感体验正是孩子们写作的源泉!


只有通过真实、细腻的记录,才能使作文更具有深度和感染力。然后我们再引导孩子们在日常生活中学会感悟生活、回味生活,通过回忆过去的种种经历,挖掘出其中蕴含的情感元素,进而加以提炼和表达。